Sinopsis

El libro ofrece estrategias de trabajo para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje del español escrito como segunda lengua en los Alumnos y Alumnas Sordos. Se impulsa el Modelo de Educación Bilingüe (MEB) para Alumnas y Alumnos sordos, a través del uso de la Lengua de Señas Mexicanas (LSM) y del Español, para elevar la calidad de la educación y contribuir a su inclusión social y laboral.