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Audios
Actividad 3
3. Escuche los siguientes audios en los que diferentes personas expresan los rasgos que deben caracterizar a un “buen docente”.
¿Con cuáles está de acuerdo? ¿Con cuáles no? ¿Por qué? Ama de Casa Economista Estudiante de Gastronomia Masajista Niña de Segundo Niño de Segundo Niña de Tercero Niño de Cuarto Niña de Cuarto Niña de Quinto Niña de Sexto Niño de Sexto Niña de Sexto 4. Elabore un organizador gráfico en que enumere los principales rasgos o las características que debe poseer un “buen profesor”; es decir, aquel que tiene un desempeño esperado de acuerdo con sus propias ideas. Para hacer una valoración es necesario que cuente con criterios claros que le permitan emitir un juicio razonable y fundamentado. En los audios que recién escucho, cada opinión refleja diferentes referentes del “ser buen maestro”. A partir de estas experiencias es que cada uno construye una representación de lo que es ser profesor y de lo que significa ser un buen o mal profesor 3.
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- “Los buenos docentes y la evaluación” en Revista Red. México INEE. Num. 3. Enero-abril 2016