Curso Proyectar la Enseñanza Primaria

Valorar lo aprendido

Actividad 9.

Con el fin de evaluar sus habilidades para diseñar secuencias didácticas, complete la siguiente tabla: ponga una palomita en la columna izquierda si considera que cumple con lo señalado en la frase, o bien escriba en la penúltima columna los aspectos específicos que requiere fortalecer. Registre en la columna de la derecha el numeral del indicador del perfil al que corresponde.

✓	Aspectos	Conocimientos que requiere fortalecer	Perfil, dimensiones, parámetros e indicadores a los que corresponde
	Domina los contenidos centrales de la asignatura	Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etc.) para expresar oralmente y por escrito el resultado de reparto.	1.2.2
	Diseña actividades estimulantes para todos sus estudiantes	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Establece secuencias de actividades que atienden los aprendizajes esperados de la asignatura.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Programa actividades para que los estudiantes aprendan haciendo, más que escuchando información.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Selecciona estrategias para que los estudiantes logren explorar, construir, observar y conectar ideas.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Establece indicadores para evaluar el desempeño de los alumnos.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Programa estrategias y recursos diferenciados para los estudiantes con necesidades educativas especiales.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Selecciona recursos para vincular la nueva información con lo aprendido previamente por los estudiantes	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Selecciona y prepara los recursos didácticos necesarios para realizar las clases.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Determina diferentes instrumentos y técnicas de evaluación.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Programa el espacio y el tiempo educativo	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Incorpora en la planeación el uso de recursos de las TIC	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.

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