9. Al finalizar el período de trabajo que estableció en su planeación, recupere los productos de trabajo de sus estudiantes que haya recopilado a lo largo de la actividad. Analícelos y clasifíquelos en tres grupos: a) los que, de acuerdo con el aprendizaje esperado, evidencian un aprendizaje logrado; b) aquéllos que dan cuenta de un aprendizaje parcial, y c) los trabajos que evidencian un aprendizaje escaso o no realizado.

Seleccione seis trabajos pertenecientes a diferentes alumnos, dos de cada grupo. Los que usted decida que expresan un aprendizaje bien logrado, uno parcial o no realizado. Explique de qué considera que son evidencias. Para ello, reflexione: qué puede observar en ellos, qué tienen en común, qué los hace diferentes, qué le dicen acerca de la planeación que hizo y de su ejecución en el aula . Ubique dónde estuvo el éxito o está el reto en relación con la planeación y la ejecución didáctica.

Con el análisis realizado complete el siguiente cuadro.