Actividad 1.

13. Con el fin de evaluar sus habilidades para diseñar secuencias didácticas, complete la siguiente tabla: poniendo una ✓ en la columna izquierda si usted considera que cumple con lo señalado en la frase, o bien escriba en la columna de la derecha los aspectos específicos que requiere fortalecer.

✓	Elementos a considerar	Conocimientos que requiere fortalecer	Indicadores a los que corresponde
	Domina los contenidos centrales de los campos formativos.”	1.1. Conteo y uso de los números: 1.1.1. Comprende relaciones de igualdad y desigualdad; esto es: más que, menos que, y la misma cantidad que.	1.2.2
	Diseña actividades estimulantes para todos sus estudiantes.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Establece secuencias de actividades que atienden los aprendizajes esperados de la asignatura.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Programa actividades para que los estudiantes aprendan haciendo, más que escuchando información.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Selecciona estrategias para que los estudiantes logren explorar, construir, observar y conectar ideas.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Establece indicadores para evaluar el desempeño de los alumnos.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Programa estrategias y recursos diferenciados para los estudiantes con necesidades educativas especiales.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Selecciona recursos para vincular la nueva información con lo aprendido previamente por los estudiantes	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Selecciona y prepara los recursos didácticos necesarios para realizar las clases.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Determina diferentes instrumentos y técnicas de evaluación.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Programa el espacio y el tiempo educativo	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.
	Incorpora en la planeación el uso de recursos de las TIC	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.	Por favor, registre su respuesta en un archivo de word o en su cuaderno.