Con esta evaluación ha concluido el tercer módulo. No olvide incorporar sus productos al portafolio de evidencias, consultar las lecturas en la biblioteca y la sección de Ideas para avanzar.

Y ahora…¡avanzamos al módulo 4!

Ideas para avanzar:

• Saber hacer “buenas” preguntas

Portafolio de evidencias

• Evidencias del desempeño de seis alumnos

Biblioteca

1. García Medina, Adán Moisés et al (2011), Evaluación de los aprendizajes en el aula. Opiniones y prácticas de docentes de primaria en México, México, INEE. En:
   http://publicaciones.inee.edu.mx/buscadorPub/P1/D/410/P1D410.pdf
2. Pardo Camarillo, Reyna Guadalupe et al . (2013), La evaluación en la escuela , México, SEP. En:
   https://www2.sepdf.gob.mx/formacion_continua/antologias/archivos-2014/SEP220021.pdf (consultado en febrero de 2017).
3. SEP (2017), Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes y Técnicos docentes de Educación Básica, México.
4. Zavala Vidiella, Antoni (2000), “Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado”, en La práctica educativa. Cómo enseñar, España, Graó, pp. 91-113. En:
   http://des.for.infd.edu.ar/sitio/upload/zavala-vidiella-antoni.pdf